所属单位：教育学院（师范学院）（学前教育学院）
发表刊物：《数学通报》
第一作者：徐建星
是否译文：否
发表时间：2015-01-01
实践理性：我国课堂教学改革的现实路向——以“GX实验”为例
初中几何课程减负提质的有效构建策略——“GX实验”面向教学的初中几何探究
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